diplome de l'ENCG ! ça sert à quoi ?

Karu a écrit:Je dois admettre que j'ai lu et relu ton écrit plusieurs fois, je ne pige toujours pas la deuxième issue.

Et comme réponse à ta proposition, je dirais que dans les deux cas ceci ne qualifiera pas le système d'éducation omniprésent puisque la réforme n'a pas comme seul but de "défragmenter" le cycle supérieur mais de permettre à ces étudiants d'embaucher sur un travail qui leur garantira le bien-être dans leur vie.

Alors à ton avis, les universités grâce à leur formation très dégradée et basée cependant que sur un recueil théorique de connaissances, qui est d'ailleurs loin de l'univers pragmatique et de la réalité du travail pourront à elles seules promouvoir le secteur de l'éducation? Et former des soit disant savants et connaisseurs? -Sache que bien bon nombre d'étudiants des facultés finissent au chômage.

Les écoles privées non plus ne se manifesteront pas de cette manière. Lorsque une école est privée: elle est venue investir pour son propre gain en 1er lieu, promouvoir l'éducation ne leur est qu'un motif selon moi. Et l'Etat n'aura aucune exécution directe sur celles-ci.
Reste alors le fameux secteur public, où l'Etat n'investit PLUS (en créant de nouvelles écoles,je dis bien nouvelles) après avoir enraciné ses universités et ses écoles et attribué ses propres diplômes à ses propres postes de travail au secteur public.

Admin a écrit:J'invite le createur du topic à animer le débat qui semble etre subis à une déviation, [/url].

Qu'est ce que vous pensez de diviser le sujet en deux, la version originale sera pour continuer le topic ( Après l'ENCG.. ), le nouveau sujet est dédié à discuter la problématique dérivée ?

selon ma modeste expérience à Méditel autant qu'assistant Trade Marketing, j'ai remarqué que notre diplôme n'est qu'un passport pour franchir les portes des entreprises, il est vrai qu'il est plus reconnu que les diplômes des écoles privées, cela n'empêche que ça reste uniquement un moyen pour franchir le cap.
C'est la personne en elle même qui fait la différence, il faut apprendre à se faire valoir encore plus et s'imposer autant que personne sérieuse et hors paire.
D'autres facteurs rentrent en jeux : comportement au travail, polyvalence, relations humaines et le tact.

et j'appuie sur c qu'il a dit car j'ai vu des gens dire ca aussi ..en bref ..on peut se taper 5 ans à l'ENCG à trimer et à se donner de la peine ..on peut bien se dégoter un travail et on 'en sera tellement ravi car ca a fini par payer toute ces année de galére et car on est performant, compétant, beau/belle... !! comme ca peut tourner en tragédie et on peut se retrouver un de ces jours entrain de tailler du pavé ..et croyez moi c'est l'une des sensation les plus désagreable de la vie ..du moins ce que je pense

pour ce qui suit on veux surtout voir raconter des expérience ..du vecue quoi !!!... 'que l'on revienne à notre thème principale, salut.

Admin a écrit:....... Depuis la création du forum, on a jamais assisté à un débat aussi intéressant sur le plan contenu, et aussi scientifique sur le plan d'analyse et de discussion, c'est pour celà je te prie Fadwa de dynamiser le nouveau sujet concernant l'éducation.